Podcast # 482: rakstīšanas spēks

{h1}


21. gadsimtā lielākā daļa mūsu rakstiskās saziņas notiek, rakstot datorā vai pieskaroties digitālajām pogām viedtālruņa ekrānā. Bet mans šodienas viesis apgalvo, ka mēs varam palielināt savu cilvēcības izjūtu un saikni ar fizisko pasauli un citiem cilvēkiem, atkal atklājot zaudēto mākslu likt īstu pildspalvu uz īsta papīra.

Viņa vārds ir Maikls Sulls. Viņš ir meistars, pildspalvas meistars, instruktors un vairāku grāmatu autors. Šodien podkāstā es sarunājos ar Maiklu par to, kas nepieciešams, lai kļūtu par meistaru, un ko tieši kapteinis pilda, lai iztiktu. Pēc tam Maikls mūs ved ekskursijā ar kursīvā rokraksta vēsturi, ieskaitot ieskatu par to, kā kultūra ir ietekmējusi rokraksta stilus visos laikmetos un kāpēc mūsdienās rakstāmpiederumi ir samazinājušies. Pēc tam Maikls izvirza jautājumu, kāpēc cilvēkiem vajadzētu atsākt rakstīt kursīvā, kā sākt ar rokraksta uzlabošanu un kāpēc nekas cits kā saņemt ar roku rakstītu piezīmi pa pastu.


Rādīt svarīgākos

  • Kā meistars Penmens kļūst par meistaru Penmanu?
  • Ko Maikls patiesībā dara darīt kā Penman meistars? Ko nozīmē darbs?
  • Kā Maikls tik ļoti ieinteresējās rokrakstā
  • Vai pēdējos gados ir pieaudzis pieprasījums pēc burtiem ar roku?
  • Kad rokraksts sāka uzplaukt? Vai tas bija arvien pamata?
  • Kā atšķiras dažādi rokraksta stili
  • Kā dažādas kultūras noskaņas un kustības ietekmēja to, kā cilvēki rakstīja
  • Kāpēc kādreiz vīrieša parakstam bija liela nozīme
  • Efektivitāte rokrakstā vai tas, ko Maikls sauc par “informācijas rakstīšanu”
  • Kāpēc jums vajadzētu lepoties ar savu izdomu
  • Priekšrocības, rakstot lietas ar roku
  • Cik svarīgi ir, lai bērni iemācītos rokrakstu
  • Prakse, lai uzlabotu savu prasmi

Resursi / Cilvēki / Raksti, kas pieminēti Podcast

Grāmatas vāks

Sazinieties ar Maiklu

Maikla vietne


Maikls vietnē Instagram



Maikls Facebook


Klausieties Podcast! (Un neaizmirstiet atstāt mums atsauksmi!)

Pieejams iTunes.

Google Podcasts.


Pieejams uzšuvējs.

Soundcloud-logo.


Kabatas raidījumi.

Spotify.


Klausieties epizodi uz atsevišķas lapas.

Lejupielādējiet šo epizodi.

Abonējiet aplādi izvēlētajā multivides atskaņotājā.

Ierakstīts ClearCast.io

Podcast sponsori

Nogurdinošā dzīve. Platforma, kas paredzēta, lai ņemtu vērā jūsu nodomus un pārvērstu tos realitātē. Ir 50 nopelnu zīmes nopelnīšanai, nedēļas izaicinājumi un ikdienas reģistrēšanās, kas nodrošina atbildību, kļūstot par cilvēka darbību. Nākamā uzņemšana notiks martā. Pierakstieties vietnē strenuouslife.co.

Matu klubs. Līderis kopējo matu risinājumu jomā, piedāvājot visaptverošu matu atjaunošanas iespēju komplektu. Iet uz hairclub.com/manly bezmaksas matu analīzei un bezmaksas matu kopšanas komplektam.

Capterra. Vadošais bezmaksas tiešsaistes resurss mazo uzņēmumu programmatūras atrašanai. Izmantojot vairāk nekā 700 īpašas programmatūras kategorijas, jūs atradīsit to, kas ir piemērots tieši jūsu biznesam. Iet uz capterra.com/manly lai to izmēģinātu bez maksas.

Noklikšķiniet šeit, lai redzētu pilnu mūsu podcast sponsoru sarakstu.

Izlasiet stenogrammu

Brets Makkejs: Laipni lūdzam citā izdevumā Art of Manliness Podcast. 21. gadsimtā lielākā daļa mūsu rakstiskās saziņas notiek, rakstot datorā vai pieskaroties digitālajām pogām viedtālruņa ekrānā. Bet mans šodienas viesis apgalvo, ka mēs varam palielināt savu cilvēcības izjūtu un saikni ar fizisko pasauli un citiem cilvēkiem, atkal atklājot zaudēto mākslu likt īstu pildspalvu uz īsta papīra. Viņu sauc Maikls Sulls, viņš ir meistarīgs pildspalvu instruktors un vairāku grāmatu pildīšana. Šodien podkāstā es runāju ar Maiku par to, kas nepieciešams, lai kļūtu par meistaru, un ko tieši kapteinis pilda, lai iztiktu. Tad Maikls mūs vedīs kursīvā rokraksta vēsturē, iekļaujot ieskatu par to, kā kultūra ir ietekmējusi rokraksta stilus visos laikmetos un kā mūsdienās ir samazinājusies rakstīšanas spēja.

Pēc tam Maikls izvirza jautājumu, kāpēc cilvēkiem vajadzētu atsākt rakstīt kursīvā, kā sākt ar rokraksta uzlabošanu un kāpēc nekas cits kā saņemt ar roku rakstītu piezīmi pa pastu. Pēc izrādes beigām skatiet mūsu izrādes piezīmes vietnē aom.is/penmanship.

Labi, Maikls Sull, laipni lūdzam šovā.

Maikls Sulls: Nu paldies.

Brets Makkejs: Tātad jūs esat kapteinis un līdz pat dažiem gadiem es nezināju, ka meistara amata meistara nosaukums pastāv. Tātad rodas jautājums, kā meistars pildspalva kļūst par meistaru?

Maikls Sulls: Nu, pirms simts gadiem bija daudz skolu, mēs tos šodien sauktu par profesionālajām koledžām, kas koncentrējās uz rokrakstu profesionālai lietošanai. Dienās pirms rakstāmmašīnām viss bija jādara ar rokām, tāpēc viņiem bija profesionālās apmācības koledžas, lai pieaugušajiem iemācītu visas dažādās rokraksta prasmes, lai iegūtu detalizētus sertifikātus, dekoratīvos dokumentus un, piemēram, biznesa rakstīšanu, ja strādājāt bankā un tāds, tev bija jāraksta viss. Apdrošināšanas polises rakstīja ar roku utt. Kad persona pabeidza šīs skolas, kuras parasti ir no 12 līdz 24 mēnešiem, ciktāl tas bija mācību programmā, jums bija jāizveido savs dokuments, savs sertifikāts, diploms. Pamatojoties uz to, cik labi jūs to izdarījāt, vai nu jūs… ja tas būtu vienkārši izturams, šodien mēs to uzskatītu par C pakāpi. Jūsu sertifikātā esat ieguvis zaļu zīmogu. Ja mēs to šodien sauktu par B pakāpi, jūs ieguvāt sarkanu zīmogu. Un, ja tā būtu A pakāpe, jūs saņemtu zelta zīmogu. Un cilvēki, kuri nopelnīja zelta zīmogu, parasti tika uzskatīti par meistariem.

Un, kad viņi pameta izglītības jomu un sāka nodarboties ar profesijām, un viņu darbs kļuva pazīstamāks, viņi savā ziņā sāka kļūt par leģendāriem. Viņi vai nu pasniedza, vai arī iesniedza savus darbus to dienu lielāko pildspalvu iestāžu žurnālos. Tātad jūs varētu teikt, ka tas bija goda veids, ka visi šos vīriešus un sievietes uztvēra tajā noteiktā līmenī. Arī pildspalvas profesija kaut kā pazuda pēc tam, kad rakstāmmašīna savā ziņā patiešām kļuva par lielisku instrumentu biznesā. Un tas bija, mans skolotājs man teica, ka tas notika pašā 20. gadu vidū. Tas tika izgudrots daudzus gadus iepriekš un joprojām tika izmantots gadsimta sākumā, taču tas patiešām kļuva par ievērojamu personību galvenokārt I pasaules kara un ar šo notikumu saistīto ekonomisko un uzņēmējdarbības pasākumu dēļ. Mana skolotāja mēdza teikt, ka rakstnieku rakstīšanas dēļ ’28 gadu laikā rakstnieka profesija izgāja tualetē.

Tā pagāja gadi, un neviens vairs nezināja par meistaru Penmanu. Un visbeidzot, es to kaut kā atguvu tādā nozīmē, ka mums ir mācību programma, kas mums ir tagad, kur personai šajā zīmēšanas arēnā ir jāpierāda noteiktas prasmes, un, ja viņi savā ziņā paaugstina savas prasmes līdz līmenim, kāds tas ir vecmeistari, viņus var sertificēt par meistara pildspalvu.

Brets Makkejs: Tātad jūs izveidojāt organizāciju, kas pārvalda sertifikācijas procesu?

Maikls Sulls: Nu, es izveidoju programmu organizācijā. Organizācija bija, to sauc par IAMPEH. Tā ir Starptautiskā meistara Penmaņa un aizraujošo cilvēku un rokraksta asociācija. Un man, atklāti sakot, apnika, ka cilvēki daudz ko saka par veco pildspalvu, bet patiesībā neveicinu tā pastāvēšanu, lai cilvēki joprojām varētu tikt apmācīti un iedvesmotu studentus. Programma ilga 15 gadus, es biju tās direktors. Un līdz tam laikam mēs apliecinājām, ka 12 vai 13 personas esam pildspalvu meistari. Programma tagad ir pārskatīta, un tā joprojām tiek pārskatīta, taču joprojām ir daži cilvēki, kuri iziet meistarklases programmu objektā, ko sauc par Tintes akadēmiju Kalifornijā, un ir iespējams, ka daži maģistri paši var vadīt studentus izmantojot savu programmu, lai kļūtu par meistaru.

Brets Makkejs: Tātad, kā jūs tajā nonācāt? Vai tas bija? Vai jūs zināt, ka jūs aizraujaties ar rokrakstu un pildspalvām, vai tas bija kaut kas tāds, kas jums bija jaunībā? Vai arī tas bija kaut kas, interese, kas attīstījās kā pieaugušais, un jūs nolēmāt to pārvērst par karjeru?

Maikls Sulls: Nu, mana māte daudzus gadus bija ļoti spējīga sekretāre. Viņa ir dzimusi pusaudžu gados, un tāpat kā daudzas sievietes tajā laikā viņa bija apmācīta rokrakstā. Viņa kļuva par sekretāri, un viņai bija ļoti skaists rokraksts, stenogrāfija un tamlīdzīgi, un caur mūsu dzīvi bērnībā mēs vienmēr brīnījāmies par viņas rokrakstu Ziemassvētku kartītēm, apsveikuma kartītēm, vēstulēm, kuras viņa mums visiem sūtīja, kad mācījāmies skolā vai skautu nometnē tāda lieta. Vēlāk, pēc tam, kad es izgāju koledžu un biju iesaistījies Jūras spēkos, es vienkārši vēlējos sākt nodarboties ar hobiju, un es domāju, ka būtu brīnišķīgi rakstīt kā mammai. Bet nebija nevienas grāmatas par rokrakstu, kas būtu pieejamas vietējos uzņēmumos vai grāmatnīcās.

Lieta tāda, ka rokraksts ir tāda gājēju darbība, ka neviens īsti nedomāja vienkārši uzrakstīt grāmatu par to, kā rakstīt kursīvu rokrakstu. It kā nav grāmatas par to, kā tīrīt zobus. Tas ir tikai kaut kas, ko mēs visi darām. Bet tajā laikā, kas bija septiņdesmito gadu vidū, kaligrāfija kļuva ļoti populāra. Un tāpēc es tajā nonācu, un man tas ļoti patika. Tas bija kaut kas, kas man patērēja. Man vienkārši patika tā rakstīt. Tas bija vistuvāk, ko es varētu darīt, lai rakstītu skaisti, tāpat kā mana māte. Šajā laika posmā es Virdžīnijas pludmalē nodibināju kaligrāfijas ģildi, un caur to es satiku divus vecus kungus, kuri bija meistari pildspalvas. Viens bija meistars aizraujošā darbā. Tajā laikā, kad to visu sāku, man bija 30 gadu. Un šim skolotājam bija 66 gadi. Viņš man iemācīja, kā darīt vecos sertifikātus, ļoti skaistus izrullētos sertifikātus. Bet visbrīnišķīgākais cilvēks, ko es satiku, bija cilvēks vārdā Pols O’Hara.

Viņš bija viens no pēdējiem dzīvajiem meistariem no rakstīšanas zelta laikmeta. Viņš ieguva maģistra sertifikātu 1908. gadā Zanarian Penmanship koledžā, kas šajā laika posmā mūsu valsts vēsturē bija kā Hārvardas Universitātes Penmanship skolas. Tas bija Kolumbā, Ohaio štatā. Un viņš man iemācīja visu, ko es zinu par pildīšanu. Un tas bija interesanti, viņš bija fiziskās sagatavotības entuziasts visu savu dzīvi, 1913. gadā viņš uzrakstīja rakstu par fizisko kultūru pildspalvu pārstāvjiem, kurā viņš parādīja t-kreklā ar visiem muskuļiem un visiem pastāstīja, kā tev jābūt mīkstam. būt par pildspalvu. Kad es viņu satiku, viņš bija 90 gadus vecs, viņš joprojām bija lieliskā formā un joprojām ļoti labi pārzina pildspalvas mākslu, un viņš mani paņēma, un 50 gadu laikā neviens ar viņu nebija runājis par pildīšanu. Tāpēc man ļoti paveicās un paveicās. Un viņi mani, abus šos skolotājus, iedvesmoja vienkārši strādāt tik daudz, cik vien es spēju, darīt visu iespējamo, lai kļūtu par pildspalvu, meistaru, kas līdzīgs viņiem.

Brets Makkejs: Tātad mēs iedziļināsimies stilā, ko jūs no viņiem iemācījāties, un kāpēc šāda veida darbība nedaudz turpinājās tuksnesī. Bet pirms tam, tāpat kā pildspalva meistars, kā jūs teicāt, rakstāmmašīna nogalināja pildīšanu. Dators, par kuru esmu pārliecināts, ka tikko šķūrēja netīrumus uz pildījuma kapa. Piemēram, kā, pasaulē, kas kļuvusi, jūs zināt, mēs visi tikai rakstām vai pieskaramies lietām viedtālruņos, lai sazinātos, piemēram, ko jūs darāt kā meistars?

Maikls Sulls: Nu, tie no mums, kas esam un būtībā visi kaligrāfi un pildspalvas, kas veic daudz šāda veida darbu vai pelna sev iztiku, veic dažādus komisijas darbus. Mēs joprojām aizpildām daudzus sertifikātus, diplomus un dokumentus. Lielākais prasmju veida sektors, ko mēs izmantojam, ir kāzu industrijai, piemēram, ielūgumu noformēšanai, tūkstošiem un tūkstošiem aplokšņu un vietu karšu, eskorta karšu, laulības apliecību adresēšanai. Ir daži no mums, kuri joprojām dažreiz strādā grafiskā dizaina studijās, kurās dažādiem klienta darbiem ir jāveic burti ar rokām. Tas parasti nav viss reklāmas teksts, bet tikai tā virsraksts vai viens konkrēts vārds, kas, iespējams, ir nozares nosaukuma zīmols, kas to pasūtīja.

Mēs, protams, arī izstrādājam logotipus, mēs to joprojām darām. Es veidoju daudz monogrammu, un ir arī citi, kas to arī dara. Tātad tas ir tāds darbs, ko veic lielākā daļa no mums. Mēs arī veicam nelielu darbu stacionāriem izstrādātājiem.

Brets Makkejs: Vai esat pamanījuši, ka pieprasījums pēc jūsu prasmēm pēdējās desmitgadēs ir pieaudzis?

Maikls Sulls: Nu tas ir interesanti. Kad dators nāca klajā, darba apjomi ievērojami samazinājās, un mēs visi pēkšņi atklājām, ka pēc savām prasmēm mēs patiesībā vairs neesam tik populāri. Bet pagāja apmēram 10 vai 15 gadi, un pēkšņi atkal parādījās interese par uzaicinājumiem ar roku, ar roku rakstītiem dokumentiem un tamlīdzīgi, jo cilvēki sāk novērtēt roku radīto atpazīšanas prasmi. Tā ir sava veida atpazīšanas nozare. Manuprāt, lielākajai daļai no mums, kuri profesionāli veic šāda veida darbu, ir ļoti, ļoti paveicies, jo tas, ko mēs patiešām darām, ir cilvēka sasniegumu atzīšana. Neatkarīgi no tā, vai atcerēties cilvēkus, kuri ir devuši tālāk, apsveicot cilvēkus, kuri savā profesijā, iespējams, savā draudzē, ir sasnieguši noteiktu prasmju līmeni. Bet viss, kas saistīts ar cilvēku vai viņu sasniegumu atpazīšanu, tāpēc ar rokām mēs tomēr palīdzam cilvēkiem atpazīt cilvēka sasniegumu izjūtu. Un tas man ir ļoti īpašs. Tagad mums ir ļoti paveicies, un tas ir arī ironiski.

Jo lielais varonis ir bijis sociālais tīkls. Mēs visi, kas, protams, veicam šo darbu, esam izkaisīti visā pasaulē, ne tikai šeit, Amerikas Savienotajās Valstīs. Un tagad kādam Kanzasā, piemēram, kur es dzīvoju, ir pilnīgi bez piepūles, lai mūsu darbs būtu redzams Islandē vai Austrālijā. Visā pasaulē. Roku burtiem ir raksturīgs skaistums, kas nav atrodams dekoratīvo vai ornamentālo burtu digitālajās reprodukcijās. Tajā ir kaut kas ļoti īpašs. Atsevišķi stili, kas izceļas ar graciozitātes izjūtām, kas raksturīgi tā attīstībai, visi ir balstīti uz dabu, un daba šeit ir tāda pati kā citur pasaulē. Un cilvēkiem tas patiešām patīk un ir ļoti populārs, jo tas ir kaut kas pavisam citāds nekā nedaudz sausais vides veids, kurā šodien lielākajai daļai cilvēku ir jāstrādā ar datoriem un koridora sienām un tamlīdzīgi.

Tajā ir kāds skaistums, kas patiešām atgādina laiku no seniem laikiem, kad tas tik ļoti tika novērtēts. Vislielāko atsaucību es saņemu, kad daru cilvēku vārdus. Tāpēc, ka neviens neredz viņu vārdus, kā agrāk rakstīja. Tāpēc tas mums ir ļoti iepriecinoši, un ir ironiski, ka rakstāmmašīna nogalināja mākslu, un tagad sociālie mediji to izplata visā pasaulē. Es pasniedzu valstīs, kur angļu valoda nav pat viņu dzimtā valoda. Bet pildspalvas skaistums viņus piesaista, un viņi vēlas iemācīties veikt šāda veida darbu.

Brets Makkejs: Jā, es noteikti redzu palielinātu pieprasījumu pēc burtiem ar rokām. Jo, kā jūs teicāt, dators, jums datorā ir fonti, kas var izskatīties izdomāti, un jūs to saprotat, un jums patīk: 'Nu, es varu vienkārši rakstīt un es to varu.' Bet tas, šķiet, šķiet tikai autentiskāks, reālāks. Piemēram: 'Ak, tas faktiski nāca no kāda rokas.' Tas kļūst vērtīgāks.

Maikls Sulls: Ļoti daudz. Man ir kolekcija vintage, ar roku rakstītu gabalu, oriģinālu gabalu, paraugu no mūsu lielajiem meistariem. Pildspalvu meistari pirms 100 gadiem. Es tos vedu līdzi uz visām savām darbnīcām, un cilvēki ir vienkārši pārsteigti, ka tas, ko viņi redz, nav tikai reprodukcija. Tas nav tikai izdruka. Tas nav kaut kas, ko viņi redz datorā, taču viņi zināja, ka tas vīrs, pirms 100 gadiem, atradās pie šī papīra un viņu roka tam pieskārās. Un tas viņiem dzied, tas sasaucas ar to, kas ir ļoti īpašs.

Brets Makkejs: Tātad parunāsim par dažādiem stiliem un pildīšanas vēsturi. Jo es domāju, ka tas ir interesanti, jo tas daudz atklāj par kultūru, vai ne? Kā viņi veido savu rokrakstu vai rakstu. Jo tad jūs runājat par to, kā mainījies bizness, rokraksts, politika - rokrakstu. Izglītība ir mainījusi rokrakstu. Tāpēc es domāju, ka šī būs jautra tēma, kurā iedziļināties, tāpēc tur ir visi šie dažādie pildīšanas stili. Kad pildspalva vai rokraksts sāka izskatīties patiešām izdomāts? Taisnība? Vai tas vienmēr ir bijis tā, kā viduslaikos? Vai arī vēsturē bija tāds brīdis, kad cilvēki sāka patiesi uzplaukt ar viņu rakstīto?

Maikls Sulls: Jā, atbilde ir jā. Bija laiks, bet jums jāatgriežas, kā jūs sakāt, uz renesansi. Rakstu mācītāji pirms pieciem, 600 gadiem ir izveidojuši dokumentus Dieva pagodināšanai un savai baznīcai. Un tāpēc tas bija ļoti īpašs. Protams, teksts, psalmi, Svēto Rakstu piemēri bija ļoti dārgi, ļoti svēti. Un tāpēc seno laiku rakstu mācītājiem būtu vajadzīgs daudz laika, lai rakstītu vai uzrakstītu dažādus izgaismotos tekstus, lai padarītu tos par ļoti īpašiem dokumentiem Dieva slavēšanai. Un tieši tad notika daudz zelta apzeltīšana. Lietošana ... viņi sāka, ak, dievs, 1400. gados, manuprāt, kur viņi rakstīja šos skaistos tekstus plašā burtu stilā. Šiem bija daudz vārdu, bija Karolingijs, bija gotika, daudzi citi. Bet tie visi bija plaši pildspalvu stili. Gadi gāja, tehnoloģijas sāka pieaugt. Civilizācija sāka ziedēt līdz ar dažādu valstu mehanizāciju, industrializāciju. Un sertifikāti patiešām savā ziņā vairs nedarbojās, sākot patiešām, ak, varbūt tāpat kā 17. gadsimta beigās, es domāju, ka tā bija.

Bet, kad tika nodibināta Amerika, viss tiešām mainījās diezgan daudz. Un tas notika ne tikai tāpēc, ka mēs esam Amerika. Lielās pārmaiņas patiešām nāca ar cilvēku Platt Roger Spencer un tērauda pildspalvas punkta izgudrošanu. Kad mūsu valsts tika dibināta 18. gadsimtā, mēs sākotnēji, protams, bijām Anglijas kolonija. Un tāpēc visi mūsu cilvēki no šī laika perioda, visi mūsu dibinātāji - Vašingtona, Džefersons, Franklins - visi viņi tika mācīti kā bērni. Viņus mācīja ASV, bet viņi bija angļu kolonisti, viņi bija Anglijas subjekti. Tātad viņiem tika iemācīts angļu rokraksta stils, to sauca par English Round Hand. Šodien mēs to saucam par Copperplate.

Šajā rakstīšanas stilā visi lejupejošie attēli tiek aizēnoti, nospiežot rakstīšanas rīku ar nedaudz lielāku spiedienu, un līdz ar to punkts izplatīsies līdz ar spiedienu, tinte aizpildīs atstarpi starp abiem punktiem un jūs saņemsiet biezāku gājienu. Uz papīra tas nozīmē, ka tas ir tumšāks trieciens. Tas ir smagāks, tas ir drosmīgāks. Tāpēc rakstīšana kļūst izteiktāka vai cieņpilnāka, piemēram, cilvēku vārdu rakstīšanai. Bet visi mazie burti, visi no tiem, tika uzrakstīti ar nolaišanos. Tāpēc viņi bija ļoti smagi un aizēnoti. Burti bija nedaudz vairāk balstīti uz apaļu formu, nevis ovālu formu, un lielie burti bija izdomāti, salīdzinot ar to, ko šodien raksta cilvēki, taču tie patiesībā nebija ļoti plaši uzplaukuši. Pēc proporcijas ar mazajiem burtiem tie bija milzīgi. Un ideja bija tāda, ka, ja jūs un es toreiz bijām studenti, mums būtu jāraksta tāpat kā mūsu skolotājam un tāpat kā vienam otram. Tātad vienveidība un konsekvence bija vissvarīgākās vērtības.

Amerikā bija kāds vīrietis, kurš dzimis 1800. gadā, viņu sauca Plats Rodžers Spensers. Un 1820. gados viņš izveidoja stilu, kas bija ļoti atšķirīgs. Tajā laikā tas bija revolucionārs. Viņš domāja, ka cilvēkiem nevajadzētu rakstīt tāpat kā visiem citiem. Un Amerika tika dibināta uz individuālās brīvības, individualitātes principiem. Lai mēs neticētu, ka mums viss bija jādara tāpat kā visiem citiem, brīvības izjūta. Tā bija daļa no tā, kas mēs esam. Viņš uzskatīja, ka tam vajadzētu būt balstītam, drīzāk rokrakstam, tas būtu daudz lietpratīgāks cilvēku centieniem, tas balstījās nevis uz angļu apaļās rokas stingrajām disciplīnām, bet gan uz visām šķirnēm, kuras atradāt dabā. Viņš uzskatīja, ka Dievs ir radījis dabu, un Dievs ir radījis cilvēkus. Visur, kur skatījāties, dabai bija vairākas konsistences, un tā bija daudzveidības izjūta.

Tāpēc, skatoties jebkur, jūs redzat dažādus augus, dažādus putnus un tā tālāk, dabā ir daudzveidība. Jums bija arī idejas par kontrastu, un kontrasts ir ne tikai tumšs un gaišs. Tas ir izmēra, formas, krāsas, virziena, spiediena utt. Kontrasts. Un tas viss ir daļa no šīs dažādības izjūtas. Divas vissvarīgākās daļas bija izliekuma sajūta, jo katrai dzīvai būtnei ir izliekuma sajūta attiecībā uz ķermeni. Neviena ķermenī nav kvadrātveida šūnu. Katru reizi, kad kāds kustina muskuļus, tas pārvietojas līknē. Viss, sākot no kukaiņiem līdz ziloņiem, visas radību kustīgās daļas pārvietojas šarnīra virzienā, tāpat kā jūsu pirksti, roka un apakšdelms. Tātad izliekums bija universāls, un ideja par kustību, kā jūs zināt, katrai dzīvai būtnei ir kustība, pat ja tā ir tikai šūnu dalīšanās, tā ir kustības izjūta. Bet visas radības, kuras mēs zinām par šo kustību, pārvietojas. Vējš pūš, bet vējš nepūšas tajā pašā virzienā ar tādu pašu ātrumu, it kā jūs ievietotu ventilatoru telpā un vienkārši novirzītu to vienā pozīcijā.

Kad jūs redzat, kā lapas pūš vējā, tās pūš arī jūs zināt, ne tikai gaisā, bet tās vienmēr pārvietojas līkumos, kad vējš tās pūš. Vējš nav kā ventilators. Tāpēc viņš uzskatīja, ka tie ir, labi, tie ir pamatjēdzieni, ko cilvēki var darīt un kurus mēs varam izmantot mūsu rokrakstā. Kad jūsu roka un pirksti un šādi kustas, tie pārvietojas līkumā, tāpēc tā ir daba. Rakstot, papildus kustībai jūs rakstāt ar līknēm. Cilvēkam ir grūtāk novilkt taisnu līniju nekā līkni, jo mūsu ķermenis nav paredzēts to darīt. Mēs varam, bet tas ir nedaudz vairāk pūļu. Ja jūs aizverat acis un vienkārši pārvietojat roku uz augšu un uz leju, jūs zināt, būtībā pagriežoties no elkoņa, jūs varat izveidot līkni, perfektu līkni uz papīra.

Tātad šie četri pamatjēdzieni visu mainīja. Un, kad viņš tos ieviesa 1830. gadu sākumā, tas nekavējoties bija populārs. Iemesls tam bija tāpēc, ka pēkšņi Aiovas zemnieks vai raktuvju darbinieks Pensilvānijā vai kāds cits, kas šajās dienās nebija tas, ko viņi sauca par akadēmiķi, ārstu, juristu, oficiālu skolotāju, kurš iemācījās pildīt rakstu koledžā vai skolā, universitātē, cilvēki ar augstāku izglītību. Tagad parastais ļaudis, ikviens, kurš kaut kur strādāja, varēja pildīt pildspalvu, un tas būtu pareizi, un viņiem būtu kaut kas tāds, kas nebija nevienam citam. Viņiem būtu savs stils. Viņu individualitāte, un tas padarīja to par viņu rokrakstu. Spensera ideja bija tik ilgi, kamēr līknes bija gludas un burti vienmērīgi slīpi vienā un tajā pašā leņķī, un ka burti bija konsekventi izvietoti, tad tas bija viss, kas patiešām bija vajadzīgs. Ja jūs vēlaties ēnot vēstuli, tas būtu lieliski. Ja jūs to nedarījāt, tas ir labi.

Viņš uzskatīja, ka, ja jūs aizēnotu visas savas vēstules, tās būtu skaistas, taču tās būtu kaut kā garlaicīgas. Viss būtu vienādi. Ja jūs neko neēnotu, tad tas arī būtu kaut kā garlaicīgi, jo tas viss būtu vienāds. Tāpēc vēstuļu ēnošana viņam bija akcents, un tas radīja sajūsmu vai cieņu. Ja vēlaties uzrakstīt kāda vārdu un to izrunāt ļoti izteikti. Jūs to rakstītu, bet varbūt padarītu galvaspilsētas ar lielāku nokrāsu un mazliet fantastiskāku, varbūt vairāk izliekumu. Tas tikai mainīja veidu, kā viss tika darīts Amerikā. Amerikāņu skripts, ko sauca par Spenserijas scenāriju, kļuva par mūsu nacionālo rokraksta sistēmu 1800. gados, 19. gadsimtā, un tāds tas palika līdz 20. gadsimtam, kad cilvēks vārdā Ostins Normans Palmers to atkal mainīja, modificējot Spenserijas scenāriju.

Brets Makkejs: Nu un otra lieta, kas tur notika, runājot par to, kā rokraksts var daudz atklāt par kultūru, es domāju, ka jūs daudz runājāt par dabu un līdzīgi, tā ir daļa no tā, kas notika ar Spenseriānu. Tāpat kā Amerikas laikā tajā laikā, arī tad turpinājās romantiskā kustība.

Maikls Sulls: Jā.

Brets Makkejs: Un Toro un Emersons runāja par atgriešanos pie dabas. Un tātad rokraksts tajā laikā Amerikā atspoguļoja to noskaņojumu vai sajūtu, kas tajā laikā tur notika.

Maikls Sulls: Tas noteikti bija tā laika stils. Tas tiešām bija. Jūs zināt, ka Anglijai, protams, bija savs Viktorijas laikmets, un tas zināmā mērā pārcēlās arī uz Ameriku. Ziniet, ar romantismu un tamlīdzīgu. Un, kā jūs teicāt, literatūra, kas tajā laikā parādījās kopā ar dabaszinātniekiem, un tā, šāda veida raksti tam bija lieliski piemēroti. Tas bija romantisks arī tādā nozīmē, ka cilvēki raksta sociālo korespondenci, mīlestības vēstules un tamlīdzīgas lietas, jo tagad jūs varētu uzrakstīt savas jūtas daudz ornamentālāk. Un tas atkal atkal tikai vairoja sajūtu, ka rakstīšanai jābūt jaukai. Otra lieta, kas tajā laikā bija pamanāma, protams, bija tas, cik nozīmīgs ir personas paraksts. Šodien, kad cilvēki raksta, viņi vienkārši ieraksta savu vārdu un daudz par to nedomā. Nu, šajā zelta romantiskajā periodā jūsu vārds bija viss.

Jūsu vārds, veids, kā jūs to uzrakstījāt uz vizītkartēm, radīja citiem cilvēkiem iespaidu, ka jūs esat izglītots, ja jūs zināt, kultūras cilvēks. Ja jūs būtu slavens biznesa cilvēks, jo lepojāties ar savu vārdu. Daudzas reizes personas paraksts kartē ir tas, kas deva ieeju, ciktāl tas attiecas uz noteiktiem amatiem un dažādiem darbiem.

Brets Makkejs: Un tāpēc tas bija kaut kas līdzīgs Instagram plūsmai, vai ne? Ka jūs varētu pastāstīt kādam, par kādu. Šodien mēs vienkārši aplūkojam viņu Instagram plūsmu. Ak, šis puisis ir biznesa cilvēks. Viņi to darīja ar jūsu parakstu vēl 19. gadsimtā.

Maikls Sulls: Jā, viņi to izdarīja.

Brets Makkejs: Labi, tāpēc jūs pieminējāt Ostinu Palmeri. Viņš mainīja rokraksta spēli Amerikā. Pastāstiet mums par viņu un to, kādas izmaiņas viņš ieviesa.

Maikls Sulls: Nu, A.N. Palmers, Ostins Normans Palmers patiesībā bija no Ņūhempšīras, bet lielāko mūža daļu viņš dzīvoja Cedar Rapids, Aiovas štatā. Un viņš devās uz ļoti slavenu koledžu vai pildspalvu iestādi, un jūs zināt, absolvējis. Un spēja paveikt ļoti, ļoti iedomātu pildījumu. Bet viņu vairāk interesēja izglītība, kā arī pildspalvu un pildspalvu uzņēmējdarbības mācīšana, nevis tikai daudzu diplomu iegūšana, jo šāda lieta patiešām bija saistīta ar aizraujošu studiju. Un viņu valstī bija daudz. Tāpēc viņš izstrādāja stilu, viņš sāka savu profesionālo karjeru, strādājot dzelzceļa uzņēmumā, un viņa darbs bija kravas manifestu rakstīšana. Jūs zināt, kāda ir kravu detaļa vilcienos. Un viņš redzēja, ka visvairāk maksāja vīrieši un sievietes, kuriem maksāja pēc tā, cik daudz kravas manifestus jūs varētu uzrakstīt dienā. Tātad jums maksāja katrs, kuru jūs varat izveidot.

Un tie, kuriem maksāja visvairāk un rakstīja visātrāk, nelika ēnu viņu vēstulēm, kā to darīja Spenserians. Un ornamentu veikšanai viņi neuzlika nekādus papildu izliekumus vai ovālus. Tie bija tikai paši kailie kauli. Viņi joprojām bija izvietoti pareizi, tie joprojām bija pareizā forma, bet ornamentu vispār nebija. Labi, ka viņi to izmantoja šajā laika posmā, visi, kas rakstīja, izmantoja savus plecu muskuļus, to sauc par visu roku kustību, kur jūsu roka pati daudz nepārvietojas. Nav tā, ka jūs daudz kustinātu pirkstus. Bet visu tavu roku dzen plecu muskuļi. Un viņš redzēja, ka cilvēki, kas to darīja, rakstīja ļoti ātri un viņi varēja saņemt lielāku atalgojumu, jo viņiem bija lielāks darba apjoms.

Bet tad viņš sāka domāt par šo mācību ideju un domāja, ka bērniem būtu vieglāk mācīties, ja viņus mācītu nevis spenserieši, bet kaut kāds kails spenserietis, kā to darīja tie cilvēki, bez jebkādiem toņiem un rotājumiem, bet bija viņu apakšdelms uz galda, visa rokas kustība, pleca kustība, visa roka ir pie galda, kad rakstāt. Tikai pirksti un pildspalvas rādītājs pieskaras galdam. Tāpēc nav berzes, un jūs varat rakstīt ļoti ātri. Bet bērniem nevajadzēja rakstīt ļoti ātri. Un viņš domāja, ka, ja jūsu apakšdelms atrodas uz galda, elkonis atrodas tikai dažas collas no galda un jūs izmantojat apakšdelma, plaukstas locītavas un pirkstu kombināciju, jūs viegli varat nogurstot pāri papīra lapai. kamēr jūs turējāt pareizu stāju.

Viņš to sauca par Palmera metodes rakstīšanu. Un viņš sāka rakstīt jūs zināt, grāmatas un mācību lapas, viņš izveidoja savu žurnālu par pildīšanu. To sauca par Rietumu Penmanu. Viņš sāka ar to eksperimentēt, piedāvājot to iemācīt mūķenēm dažās dažādās Čikāgas apgabala skolās. Un tas bija atkal, tas bija tūlītējs panākums. Viņiem tas ļoti patika. Bērniem bija vienkārši vieglāk mācīties. Tā kļuva par ļoti populāru rokraksta metodi. Es domāju, ka pasaules izstādē tas notika Sentluisā, tieši gadsimtu mijā, viņš to ieviesa ar displeju, un viņam tur bija daži modeļi, un viņš rīkoja demonstrācijas. Un viens no Ņujorkas skolu sistēmas superintendentiem to redzēja un aizveda atpakaļ uz Ņujorku un adoptēja, un tas bija milzīgs hit Ņujorkā. Un, kad tas notika, neilgi pirms visa valsts to pārņēma. Tātad Palmera metodes rakstīšana pārspēja Spenseriāna scenāriju. Un, kad tas notika, un tas bija tik populāri, daudzi pārējie pildspalvu pārstāvji uzkāpa uz klāja, un viņi sāka rakstīt savas grāmatas ar tādu pašu stilu un nosaukt to pēc sevis.

Tātad bija McClain’s Handwriting System un Barrens Myers Handwriting System. Tas turpinājās un turpinājās. Bet tas viss pamatā bija Palmera metodes rakstīšana, un tas ilga diezgan ilgi līdz 1960. gadiem. Sākot ar ļoti 60. gadu beigām un 70. gadu sākumu, kad datoru laikmets bija sākumstadijā, cilvēki sāka domāt par to kā vecmodīgu. Viņi aizmirsa par to, cik tas ir svarīgi, lai veicinātu labu stāju, un jūs zināt, tikai ideja par valodas jēdzienu, kad jūs rakstāt. Jo, protams, vienīgais veids, kā jūs varat rakstīt, ir domāt par to, ko vēlaties rakstīt, kas nozīmē, ka jums ir jādomā par gramatiku, pareizi lietojot valodu. Tātad 1960. gados un atkal ar brīvības kustību, kas bija daļa no 60. gadiem, cilvēki sāka atkāpties no tā, ko šodien mēs sauktu par vintage stiliem. Kad jūs turpinājāt apmēram 10 gadus apmēram, tagad mēs esam deviņdesmito gadu sākumā. Bija vairāki cilvēki, kuri tāpēc, ka, patiešām, zināt, darbvirsmas izdevējdarbību un datoru izmantošanu, bija vairāki cilvēki, kuri aizrāvās ar rokrakstu un patiešām domāja, ka Palmera metodes rakstīšana ir pārāk neskaidra un pārāk novecojusi.

Un tas bija pārāk izdomāts. Un tāpēc viņi izveidoja stilus, kurus es saucu par kompromisa stiliem. Kur burtu uzrakstīšana patiešām ir sekundāra doma. Tas ir vairāk, mēs vēlamies, lai bērniem būtu vieglāk rakstīt, tāpēc viņi sāka izgudrot stilus, kas nebija tik slīpi, bet taisnāk. Un tie bija vairāk kastu ziņā, kā viņi bija veidoti. Un viņi centās padarīt to par vieglu pāreju no drukāšanas vai mūsdienās, ko viņi sauc par rokrakstu, uz pieaugušo rokraksta stilu. Viņi lieliski veica šo dažādu stilu mārketingu, kas kļuva ļoti populārs, un tie ir populāri arī šodien, taču tie patiesībā neveicina labu pildījumu. Tāpēc šodien ir vairāki cilvēki, un es esmu viens no tiem, kurš pēdējos gados ir aicināts uzrakstīt grāmatas, lai atgrieztu labas rokraksta tradīcijas, kur jūs nepieliecaties pie sava darba, kur stāja ir pareizs. Kur jums nav sāpju un sāpju plecā un tamlīdzīgi.

Ko jūs darāt, kas tika darīts pirms daudziem gadiem. Tāpēc un tāpēc, ka sociālie mediji izplata ziņas par to, kā arī visu dažādo vietu dēļ, kurās mācīsimies vairāki no mums, tas ļoti atgriežas. Grāmatas, kuras esmu uzrakstījis, ir nepieredzēti tādas, ka tās saņem. Man ir grūti noticēt sev. Un mana grāmata par Spenserianu tikko tika tulkota mandarīnu valodā. Es tikko atgriezos no pasniegšanas Makao un Taivānā, kur grāmata tika izlaista, un tas ir pārsteidzošs, entuziasms, kas cilvēkiem ir, rakstot šos vecos stilus, to skaistuma dēļ.

Brets Makkejs: Tik daudz, ko tur atkal izpakot. Man patika, kā jūs runājāt par Palmera metodi. Tas iznāca tajā pašā laikā Amerikā, kad industrializācija patiešām uzņēma tvaiku. Izklausās, ka Palmera metode bija sava veida pielāgošana. Taisnība? Meklējat rakstības efektivitāti, bet tomēr izskatāties jauki. Bet, piemēram, tas bija ļoti efektīvs, un tas attiecās uz tā laika valsts ētiku.

Maikls Sulls: Pilnīgi. Un atcerieties, ka tas bija pirms rakstāmmašīnām.

Brets Makkejs: Pareizi, tāpēc jā. Tāpēc es esmu izlasījis dažas no šīm grāmatām, un ir pārsteidzoši, cik detalizētas tās ir. Jūs turat roku, tas ir tas, kā jūs ... dažreiz tas ir kaut kā milzīgs.

Maikls Sulls: Jā, minūtē bija jāuzraksta noteikts rakstzīmju skaits. Grāmatās, kuras viņi teiktu, viņi teiktu: “Mēs vēlamies, lai jūs rakstītu 60 no šīm vēstulēm minūtē vai 70 minūtē, jo viņi mēģināja panākt, lai jūs ātri rakstītu, lai jūs būtu nopērkams, lai iegūtu darbu biznesā. , kā sekretārs vai pat vadītājs. Jo, jo ātrāk jūs varējāt rakstīt, jo produktīvāks jūs bijāt.

Brets Makkejs: Pareizi, un tāpēc Palmera metode, par standartu līdz 70. gadiem, viņi izstrādāja šo vienkāršoto versiju. Tas, ko es domāju, ka iemācījos pamatskolā, bija Denillion skripts?

Maikls Sulls: Ak jā.

Brets Makkejs: Tas bija tas, ko es uzzināju. Un es domāju, ka katrs bērns, kurš uzaudzis 80. gados, droši vien raksta tieši tāpat.

Maikls Sulls: Tas bija viens no tiem, kas kļuva ļoti labi tirgots, un lielākā daļa cilvēku, kurus es par to kritizēšu, bet lielākā daļa cilvēku, kuri mācījās bērnībā, šāda veida skripti, kas nebija īsti slīpi un bija vairāk primārie neizmantojiet tos vispār, kad viņi kļūst pieauguši. Viņi vienkārši to aizmirst. Viņi to dara šodien, lielākā daļa cilvēku šodien raksta tikai divu iemeslu dēļ. Viens no tiem ir vai nu sniegt, vai saņemt informāciju, un rakstīt pēc iespējas ātrāk, un vienīgais, kas ir svarīgi, ir salasāmība, un man tam ir termins. Es to saucu par informācijas rakstīšanu.

Jūs rakstāt informācijas labad. Un tāpēc ir daudz cilvēku, iespējams, 80%, ja ne vairāk, no pieaugušo iedzīvotāju raksta tādā veidā, kas vairāk vai mazāk ir kursīva kombinācija, kur jūs esat pievienojis burtus ar rokrakstu vai drukātiem burtiem, jo ​​viņi vienkārši raksta tikpat ātri, cik viņi ir var visvieglāk, lai viņi savus burtus padarītu salasāmus, lai tos varētu lasīt. Daudzi cilvēki saka: 'Es nevaru lasīt pats savu rokrakstu.' Labi rokraksts, kuru nevar izlasīt, ir diezgan nevērtīgs. Bet, ja jūs nododat informāciju un jums nav datora, tāpēc jums tas ir jāraksta, tam jābūt salasāmam, taču atkal ir liela interese par to, ka tagad atkal var lepoties ar savu lepnumu, tas izskatās jauki. Daudzi cilvēki uzskata, ka viņu rokraksts tagad atspoguļo sevi.

Un pat ja tas to neatspoguļo citiem cilvēkiem, tas tiek darīts pašiem ar sevi un liek viņiem justies vairāk, kā es varu to pateikt? Vairāk brīvības, lielāka pašvērtības izjūta, ja viņi var labi rakstīt, nevis tikai skricelēt.

Brets Makkejs: Tātad, papildus identitātes izjūtai, kas rodas, iemācoties jauki rakstīt ar pildījumu, kāpēc gan citādi, kāpēc jūs domājat, kādi ir citi ieguvumi, rakstot lietas ar roku patīkamā scenārijā?

Maikls Sulls: Ak, tur ir daudz. Rokraksts ir tīri cilvēciska darbība, mēs esam vienīgie radījumi, par kuriem mēs zinām un kurus patiešām rakstām. Un tāpēc tajā ir kaut kas ļoti īpašs. Jūs faktiski nododat savas domas redzamā valodā uz papīra, lai kāds cits to varētu izlasīt. Ir divi dažādi stili, nevis stili, rokraksta veidi. Vienu sauc par biznesa rakstīšanu, kur jūs galvenokārt rakstāt, lai sniegtu informāciju. Kāda vērtība ir atkarīga no jums, bet tas ir tikai informācijas nodošanas nolūkā. Otru sauc par sabiedrisko rakstīšanu, un tas ir, ja jūs vēlaties uzrakstīt savai tantei Marijai vēstuli un jautāt, kā bija Ziemassvētki, vai arī vēlaties uzrakstīt draugu un pateikt, cik ļoti jūs viņiem pietrūkst. Rakstīšana ar roku sociālās rakstīšanas labad ir tīri emocionāls rakstīšanas veids.

Jūs izvēlaties, jo tas nav jādara uzņēmējdarbībai. Jums tas nav jādara noteiktā laikā. Un tāpēc jūs izvēlaties, kur vēlaties rakstīt, kādu pildspalvu izmantojat, jūs zināt, apgaismojumu, kādu papīru. Tāpēc tā ir jūsu paša emociju izpausme tā cilvēka vērtībai, ar kuru jūs rakstāt. Jūs viņiem piešķirat visdārgāko, ko vien iespējams. Jūs viņiem dodat savu laiku. Jūs viņiem piešķirat daļu savas dzīves. Un tā ir emocionāla sajūta, kas liek mums, kā cilvēkiem, justies nedaudz vairāk vērts, iespējams, tādā veidā, kā mēs sazināmies. Tas nav nekas, ko jūs varat izmērīt, tas ir kaut kas, ko var kaut kā regulēt vai izmērīt ar dolāriem, bet tas ir ļoti reāli. Tas ir veids, kā mēs sakām cilvēkiem, cik daudz mēs par viņiem domājam, un cik daudz mēs esam noraizējušies vai kas notiek mūsu dzīvē. Tas ir ļoti īpašs.

Rakstīšanas otra lieta ir tā, un tas ir pierādīts atkal un atkal, it īpaši bērniem. Rakstot, jums ir tendence atcerēties, par ko rakstāt, jo tas prasa laiku, lai to izdarītu, un, lai to izdarītu, jums ir daudz jādomā par to, ko jūs teiksiet, kas ir tēma un kā tas parādīsies uz papīra. Citiem vārdiem sakot, salasāmība. Tas aktivizē noteiktas smadzeņu daļas, kas ļoti veicina kognitīvo domu. Tātad bērniem rokraksts ir daudz efektīvāks nekā tastatūra, mācot valodas prasmes un saprotot salasāmību. Rakstīšanas ideja dod bērniem arī gramatikas, teikumu struktūras un tamlīdzīgas izjūtas, jo tas jums jādara, rakstot. Tas ir ļoti svarīgi. Senos laikos, kad pildspalvas meistari bija pildspalvu ķēniņi, mācot un visiem stāstot par visu to, ko es aprakstīju, jo tiešām vairs nav tādu meistaru, kas to darītu. Ja vēlaties viņus saukt par dažu atbalstošu rakstnieku varoņiem vai par ergoterapeitiem.

Un arī daži pedagogi. Tāpēc, ka viņi atzīst šīs lietas. Rokraksts veicina arī labu stāju, kā jūs zināt, lai ikreiz, kad jūs rakstāt, jūs nesāpēsit. Tas ļoti veicina bērnu kognitīvo un motorisko prasmju attīstību.

Brets Makkejs: Esmu redzējis, ka jūsu fakts mēdz atcerēties vairāk, kad rakstāt lietas ar roku. Kad mācījos juridiskajā skolā, pirmajā semestrī, man bija tastatūra, un es vienkārši ierakstīju visu, piemēram, pārrakstīju visu, ko teica mans profesors. Bet es biju tāds, ka es neatceros nevienu no šīm lietām. Man vēlētos pārskatīt vēl un vēl. Un tad otrajā semestrī es tikko sāku nest piezīmju grāmatiņu un tikko sāku rakstīt piezīmes. Un tas, ko tas man piespieda, bija patiešām klausīties lektoru un procesu un lietu, vai tas tiešām ir svarīgs punkts?

Un, tā kā es izdarīju šo mazo papildu piepūli, jo rakstīju ar roku, es domāju, ka bija nedaudz vairāk izmaksu.

Maikls Sulls: Rokraksts aizņem vairāk laika nekā tastatūra, tāpēc tā izstrādē ir vairāk domāts. Un tas dara tieši to, ko jūs tikko aprakstījāt.

Brets Makkejs: Un vēl viens veids, kā rokraksts mani izglāba juridiskajā skolā, bija šī viena diena. Es parādījos testam, un mans dators nedarbojās, tāpēc es nevarēju veikt pārbaudi datorā. Un es vienkārši satrūkos. Bet es varēju to uzrakstīt ar roku, un, tā kā mans rokraksts ir diezgan salasāms, es to izdarīju kursīvā, es to darīju labi. Tāpēc tas mani pēdējā brīdī izglāba, tāpēc es priecājos, ka es joprojām sekoju šai prasmei.

Maikls Sulls: Es priecājos, ka jums bija šāda pieredze.

Brets Makkejs: Jā, nē. Pieņemsim, ka kāds klausās šo aplādi. Un es esmu pārliecināts, ka daudzi cilvēki to visu laiku domā, tikai: “Mans rokraksts ir briesmīgs. Es vēlos, lai es to varētu uzlabot. ” Piemēram, kāds ir labākais veids, kā sākt mācīties vai mācīties, kā rakstīt kursīvā, bet vai tas ir labi?

Maikls Sulls: Nu, ir vairākas lietas. Pirmā lieta, kas jums vienkārši jāizlemj un jāvienojas, ir tas, ka jums tas ir jāpielieto katru dienu. Tā ir dzīves prasme. Bet tava dzīve, cik veca ir jebkura persona, iespējams, visus šos gadus noteiktā veidā nodarbojas ar rokrakstu. Tā ir prasme, kas jums jāmaina, un kas prasa laiku, un jums tas jāpieņem un nejūtat, ka tas ir tik negatīvs faktors, ka jūs to nedarīsit. Bet ikdienas rakstīšana var izrādīties kaut kas ļoti īpašs un ļoti patīkams. Jūs sāktu rakstīt, protams, tikai piezīmes sev vai vēstules citiem cilvēkiem. Sāciet žurnālus, izveidojiet personīgo žurnālu. Agrāk viņi tos sauca par dienasgrāmatām. Tā ir viena lieta. Jums vajadzētu atrast pareizo rakstīšanas rīku, kas jums patīk.

Tagad lielākajai daļai no mums, kad mēs biju bērni, mums visiem bija noteiktas lodīšu pildspalvas, kas bija lētas, vai zīmuļi. Zīmulis faktiski ir lielisks rīks, ar kuru rakstīt, jo grafīts ir mīksts un tāpēc tas ir ļoti gluds. Jums vienkārši tas ir jāasina, jūs zināt, diezgan bieži. Ja kāds patiešām vēlējās to izdarīt, standarta zīmuļu vietā, ko mēs saucam par 2H cietību priekšgalā, es iesaku kādam atrast 3H zīmuli, jo tajā ir nedaudz vairāk mālu, sajaucot ar grafītu, tāpēc tas ir mazliet grūtāk, un jums tas nav jāasina tik bieži. Mūsdienās, protams, ir daudz instrumentu, kas ir absolūti lieliski un nemaksā ļoti daudz. Ir daudz marķieru, rullīšu bumbiņu, želejas rakstītāju, turklāt jūs zināt, pildspalvas un lodīšu pildspalvas. Bet kādam, kuram ir ļoti maz ieguldījumu, pat 5, 10 ASV dolāru, ir viegli atrast sev ērtu rīku.

Bet jums tas jāatrod. Jums vajadzētu atrast vienu no šiem, un pēc tam jums vajadzētu iegūt sev dažus spilventiņus, lai jūs, jūs zināt, jūs varētu sākt rakstīt. Ne tikai ievietojiet to piezīmes, ne tikai kaut ko tādu, kas ir jāapraksta pārtikas preču sarakstā, bet arī faktisko planšetdatoru. Un tad, iespējams, visnoderīgākā lieta ir atrast grāmatu, kas koncentrējas tikai uz jums zināmajiem jautājumiem, atkārtotu mācīšanos vai apmācību kursīvā rokrakstā. Tieši tāpēc es uzrakstīju savu. Esmu uzrakstījis grāmatas par Spenserianu, esmu to mācījis ilgu laiku. Vienā brīdī daudzas manas studentes bija mātes, kas savus bērnus mācīja mājās. Un daudzās pamatklases rokrakstu mācību grāmatās patiesībā nav daudz faktisko rokraksta piemēru. Viņiem ir īsi teikumi, tie ir rakstīti vai arī tie ir iespiesti ļoti lielā izmērā.

Un viņiem ir daudz jūs pazīstamu, skaistu ilustrāciju, taču viņiem īsti nav daudz burtu. Un viņi arī ir, jūs daudzreiz rakstāt grāmatās, tāpēc viņu nav daudz, kā es varu pateikt? Daudz ko es saucu par borta laiku, kur jūs tiešām rakstāt teikumus. Kur jūs patiešām rakstāt valodu. Ja jūs rakstāt, ja praktizējat savu rokrakstu, rakstot a, a, a, b, b, b, tas sākotnēji ir labs, lai sāktu darbu. Bet labākais WhatsApp mācību veids ir tas, ka jūs iemācāties rakstīt konkrētus burtus un iemācāties tos kopā praktizēt vārdos, jo es neeju pie kāda un nesaku: “B. B. B. ” Es runāju ar viņiem valodā.

Tātad, ja jūs sākat praktizēt rakstīšanu teikumos vai ar vārdiem, jūs izmantojat savu prasmi tā, kā mēs visi runājam. Tas ir daudz labāk. Viņi man lūdza uzrakstīt grāmatu par tradicionālo rokrakstu, jo viņi nebija apmierināti ar šiem primārajiem rokrakstu grāmatu veidiem. Tā arī izdarīju, un tā ir milzīga grāmata. 350 lappuses, tur ir 122 nodarbības. Tā ir visplašākā grāmata, kas rakstīta par kursīvo rakstīšanu, tradicionālo rakstīšanu, iespējams, 70 gadu laikā. Un es to saucu, jo es negribēju to nosaukt pēc manis, un tas ļoti līdzinājās tam, ko darīja Palmers, es to vienkārši nosaucu par amerikāņu kursīvo rokrakstu. Un es biju pārsteigts, cik populāras ir grāmatas. Un tad apmēram pirms gada vai diviem man palūdza uzrakstīt grāmatu komerciālai izdevniecības kompānijai pieaugušajiem, uz rokraksta. Es teicu: 'Es jau to izdarīju.'

Bet, protams, tā ir, manā grāmatā bija daudz atsauču uz skolotājiem, atzīmēm un vecākiem, un jūs zināt, galvenokārt izglītības pamatskolas. Tāpēc es to atkārtoti rediģēju un pievienoju dažas papildu nodaļas par māksliniecisko rakstīšanu, parakstu, rokraksta prakses iekļaušanu pieaugušo grafikā, un es to nosaucu par kursīvās rakstīšanas mākslu. Un šī grāmata iznāca šā gada jūlijā, un tā tas joprojām ir, tas ir tikai seši mēneši, un tā jau ir trešā druka un paredzēta pieaugušajiem. Tātad, bet ir arī citi, es nemēģinu to tikai popularizēt, bet ir arī citas grāmatas, kas pēdējos gados ir iznākušas, jūs zināt, rokraksts nav tikai pamatskolas veida grāmata. Bet cilvēkam, kurš patiešām vēlas labi iesākt rakstīšanu, ir nenovērtējami būt labam ceļvedim, atsaucei, kas parāda visas šīs lietas. Runā ne tikai par vēstulēm, bet arī par stāju, par to, kā jūs zināt, kāda ir atšķirība starp kreiso un labo roku. Par rīkiem, kā izmantot dažādus rīkus. Manā grāmatā ir pat nodaļa par to, kā rakstīt personīgu vēstuli, jo to vairs neviens nemāca. Tātad kaut kas patiešām ir pamatīgs mācību plāns par visiem šiem dažādajiem rokraksta aspektiem.

Lai rakstnieks to varētu izbaudīt un izmantot kā daļu no savas dzīves, lai vizuāli sazinātos ar citiem cilvēkiem. Ja kāds saņem jūsu vēstuli, jūs zināt, kā jūs rakstāt, tas viņiem ir pārdomas par to, kas jūs esat. Jūs to nevarat palīdzēt. Un, ja jūs kaut ko skricelējat, tas kādam saka, ka es īsti neesmu viņu laika vērts. Tas ir tāpat kā runāt pārāk ātri, tāpēc kāds pat nevar saprast, ko jūs mēģināt pateikt. Ir ļoti grūti kaut ko tādu dzirdēt. Vai tam ir jēga?

Brets Makkejs: Tam ir pilnīga jēga. Es domāju, ka es arī iedomājos, ka iemācos labi rakstīt rokās un darot to biežāk, tas jūs atšķirs. Jo mūsdienās to nedara daudz cilvēku.

Maikls Sulls: Ak, absolūti. Tas ir sava veida rezultāts, ir daudz vietu, kur Amerikā jūs varat iegādāties kādu jauku papīru, uz kura rakstīt, bet skaisto, jūs zināt, vai nu roku darbs, vai to, ko viņi sauca par pelējuma izgatavotiem stacionāriem papīriem, vairs nav grūti atrast Amerika. Viņi joprojām tos ražo Eiropā un Asis, bet Amerikā cilvēki ir pārgājuši no garu vēstuļu rakstīšanas uz piezīmju kartītēm. Jūs zināt, jo tie ir īsi, un jūs būtībā varat uzrakstīt dažas rindiņas, lai teiktu: Sveiki, kā tev klājas, nekļūstot tik ilgi, lai paskaidrotu, ko tu vēlies pateikt. Tas savā ziņā ir skumji. Bet cilvēkiem, šķiet, nav tik daudz laika, cik viņi pieraduši, lai viņi tērētu cilvēku saziņai. Tātad, ja jūs varat atrast kādu jauku stacionāru, un Amerikā joprojām ir pieejami daži. Daži no mums šeit ir no citām valstīm.

Bet viņi ir vienkārši, viņi ir brīnišķīgi. Viņi mani ļoti aizrauj rakstīt uz tiem, jo ​​pats papīrs ir vienkārši krāšņs, nevis tikai izklāta planšetdatora papīra loksne.

Brets Makkejs: Nu, Maikls, vai cilvēki var apmeklēt kādu vietu, lai uzzinātu vairāk par tavu darbu?

Maikls Sulls: Jā, jūs noteikti varat. Mana vietne ir Spencerian.com, un mans Instagram ir MichaelRSull, tāpat kā mans Facebook, Michael R. Sull. Un tur cilvēki var turpināt.

Brets Makkejs: Un vai jūs ievietojat dažus savus darbus savā Instagram?

Maikls Sulls: Zini, es tiešām, labi, to daru mana sieva. Es neesmu pārāk labs lietu tehniskajā pusē, bet es diezgan daudz rakstu, mans skolotājs, mans skolotājs, bet mani studenti un mana sieva diezgan daudz ievieto manu darbu. Cilvēki var arī meklēt manu vārdu internetā, un tur ir daudz piemēru lietām, ko esmu darījis agrāk un ko daru tagad.

Brets Makkejs: Nu Maikls Sulls, liels paldies par veltīto laiku. Tas ir bijis absolūts prieks.

Maikls Sulls: Nu paldies, es ceru, ka tas ir bijis noderīgi, un es patiešām mudinātu cilvēkus atcerēties, ka viņi ir cilvēki. Tie ir ne tikai mašīna, kas jums dūrē, bet arī atslēgu panelis. Jums ir domas un emocijas, un labākais, ko varat darīt, ir dalīties tajās ar cilvēkiem, izmantojot rokrakstu. Tā ir daļa no jums, ko jūs viņiem dodat, un cilvēki to ļoti novērtē. Tāpēc liels paldies par šo laiku, ka ļāvāt man pievienoties jums šajā podkāstā.

Brets Makkejs: Mans šodienas viesis bija Maikls Sulls, viņš ir meistara un rakstnieka instruktors. Jūs varat uzzināt vairāk informācijas par viņa darbu un atrast dažas viņa grāmatas, kuras viņš ir uzrakstījis par jūsu rokraksta uzlabošanu vietnē Spencerian.com. Apskatiet arī mūsu izrādes piezīmes vietnē aom.is/penmanship, kur varat atrast saites uz resursiem, kur varat padziļināt šo tēmu.

Nu, kas aptver vēl vienu AOM Podcast izdevumu, skatiet mūsu vietni artofmanliness.com, kur varat atrast tūkstošiem bezmaksas rakstu par gandrīz visu, pildīšanu, mums ir raksti par personīgajām finansēm, sociālajām prasmēm, fizisko sagatavotību, jūs nosauciet to, mēs to esam ieguvuši. Ja jūs to vēl neesat izdarījis, es būtu pateicīgs, ja veltītu vienu minūti, lai sniegtu mums atsauksmi par iTunes vai Stitcher. Tas daudz palīdz, un, ja jūs to jau esat izdarījis, lūdzu, apsveriet iespēju dalīties šovā ar draugu vai ģimenes locekli, kurš, jūsuprāt, varētu no tā kaut ko iegūt. Kā vienmēr, paldies par jūsu pastāvīgo atbalstu. Līdz nākamajai reizei tas ir Brets Makkejs, kas atgādina jums ne tikai klausīties AOM aplādi, bet arī iemācīties iemācīto.